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Handball problemorientiert unterrichten

Indiviual- und Gruppentaktiken im Angriff

Gymnasium / Mittlere Schulformen
Referendariat / Unterricht
Sport
14
20.06.2024
R0118-240601
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Beschreibung

Problemorientiertes Denken passiert bei den Schülerinnen und Schülern in jeder Sportstunde. Damit das Bewegungshandeln intensiver, differenzierter und langfristiger stattfindet, müssen Fähigkeiten wie Improvisation, produktives Denken und Handeln sowie kreatives Problemlösen bewusst gefördert werden. Dabei werden grundlegende Kompetenzen wie Selbstbestimmung, Lösungsorientierung und Selbstständigkeit gefördert und gefordert.

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